Estimado suscriptor,
En este boletín le traemos algunas novedades legales interesantes: qué derechos tienen los alumnos afectados por la suspensión de pagos de las academias Opening, cómo se ilegaliza un partido político, o las reformas que pretender introducir para el próximo curso la Ley de Calidad de la Enseñanza.

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La suspensión de pagos de Opening ha dejado a 45.000 alumnos de toda España atrapados en importantes deudas bancarias dado que pagaron los cursos de idiomas mediante créditos que ahora se ven obligados a devolver. La entidad reconoce que, si no recibe una aportación urgente de capital, no podrá ni abrir sus puertas ni devolver el dinero a los alumnos. Hasta la fecha Opening ofrecía entre los sistemas de pago de sus servicios la suscripción de un contrato de financiación en el que intervenía generalmente el SCH, realizándose en el centro una cesión de crédito en favor del estudiante, que se convierte en deudor ante la entidad financiera, ignorando en muchos supuestos que se estaba firmando en realidad un préstamo. Conozca la regulación legal de este tipo de contratos, las distintas posturas que ante este caso puede adotar el usuario afectado así como la normativa que puede esgrimir para anular este contrato de préstamo bancario.

Mas información sobre los derechos de los usuarios afectados...

El pasado mes de agosto se puso en marcha en el Congreso el proceso de ilegalización de Batasuna por considerar que es el partido político de ETA. Al mismo tiempo, el Juez Baltasar Garzón, en aplicación de la controvertida Ley de Partidos decretó la suspensión de las actividades y el cierre de sus sedes. El proceso de ilegalización de un partido político ha de iniciarse por el Gobierno, bien por sí mismo o bien a instancia del Congreso de los Diputados o del Senado y también el Ministerio Fiscal. Constituyen causa para proceder a la ilegalización la realización de actividades que, en primer lugar, promuevan, justifiquen o exculpen los atentados y en segundo lugar, se de apoyo político expreso o tácito al terrorismo ya sea legitimando sus acciones o minimizando su significado. La ley considera que tales actitudes vulneran sistemática, grave y reiteradamente los derechos y libertades fundamentales. La disolución de un partido político debe ser adoptada por una Sala Especial del Tribunal Supremo contemplándose legalmente la posibilidad de acordar de forma cautelar la suspensión de todas las actividades de la formación política hasta que recaiga sentencia, como de hecho se está llevando a cabo por el Juez Baltasar Garzón. Tras notificarse el auto judicial que acuerde la disolución del partido, podría ordenarse el cese inmediato de toda actividad y la liquidación de todos sus bienes. Igualmente la Ley dispone que no podrá constituirse una nueva formación política con distinta denominación pero que suceda a la declarada ilegal en sus actividades. El proceso de ilegalización del partido puede tener una duración de entre cinco y seis meses a partir de la presentación de la solicitud.

Con el inicio del nuevo curso escolar, planea nuevamente el proyecto sobre la controvertida Ley de Calidad en la Enseñanza, que en principio, no tendrá una aplicación práctica hasta el curso 2003/04. El proyecto recoge principalmente la necesidad de que los estudiantes pasen una especie de reválida para obtener el título de bachiller y acceder así a la universidad o al grado superior de Formación Profesional. Por otra parte, reformando lo establecido por la LOGSE, el alumno que tenga más de dos asignaturas suspensas, repetirá curso, pudiéndose repetir tan solo una vez. En este sentido el Ministerio prevé restaurar las recuperaciones que, antes de la LOGSE, se efectuaban en el mes de Junio. En este proyecto se contemplan cuatro posibilidades para superar la reválida (que se llamará Prueba General del Bachillerato o PGB) y está previsto que el primer examen de este tipo se lleve a cabo durante el curso académico 2004/05. En primero y segundo de ESO, todos los alumnos estudiarán las mismas materias y, para aquellos alumnos con dificultades, se crearán Grupos de Refuerzo Educativo. Al final de segundo de ESO, los alumnos recibirán un Informe de Orientación Escolar (IOE), que servirá de guía para los itinerarios escolares. Al pasar a tercero de ESO, el estudiante deberá escoger entre dos vías formativas: entre el llamado itinerario general de orientación profesional y el itinerario general de orientación científico-humanístico. En cuarto de Secundaria, serán tres los itinerarios entre los que el alumno deberá escoger (técnico profesional, científico y humanístico). Habrá asignaturas específicas y otras comunes. Estas opciones se elegirán libremente.